學校VI設計的目的在于通過標準化和統(tǒng)一的視覺識別圖像系統(tǒng)向公眾展示學校的圖像元素，包括各種深層圖像和表面圖像元素，從而使公眾具有一致的認同感，并形成具有鮮明個性特征的良好學校形象。學校VI設計會使人們聯想并感受到學校的巨大影響力。所以學校VI設計對校園文化起到的塑造作用是不容小覷的。

學校VI設計可以營造和諧的校園環(huán)境

在學校VI設計中，最直觀的感覺和最容易融入的就是校園環(huán)境。和諧優(yōu)美的校園環(huán)境是一本三維的、豐富多彩的、引人入勝的教科書。它不僅可以幫助學生培養(yǎng)情感，美化自己的心靈，激發(fā)靈感，并啟發(fā)他們的智慧，從而提高他們的整體素質。學校VI設計也將影響人們對學校的印象和評價，甚至影響政府，個人和社會團體對學校的信心和投資熱情。同時，令人愉悅的校園環(huán)境將減輕教師的心理疲勞，提高工作效率，發(fā)揮提升作用。

  學校VI設計應用程序部分中的室內和室外環(huán)境以及視覺指示系統(tǒng)可實現創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境。在?？?，建筑物外觀，出口指示，道路標志，紀念建筑物，各種招牌，辦公樓示意圖，方向指示標志和公共設施標志中，系統(tǒng)地實現了學校名稱，學?；照拢枅D形和其他元素。同時還暗示了學校VI設計的主要教育思想，美學吸引力，校園風格，學校特色和學校傳統(tǒng)。學校的VI設計簡單，易于推廣，可用于各種室內和室外教學。這有利于大多數“客戶”和公眾的認可，理解和支持，以及有利于學校的公共關系的發(fā)展。

學校VI設計可以創(chuàng)造個性的校園環(huán)境

不同的學校VI設計各有特點，并且個性化。這種個性不僅表現為內容的差異，還表現為形式的特殊性。沒有新意的學校VI設計不能引起人們對這所學校的記憶和關注。 不同的學校形象應反映出不同的歷史，文化和藝術特征，以及不同的職業(yè)特征和管理模式，從而可以產生獨特的，有吸引力的學校形象。

學校VI設計可以提升學校的品牌價值

一所高校優(yōu)良的品牌形象，宛如一個極大的電磁場，吸引住著“消費者”、優(yōu)秀人才、資產、世界各國教學研究協作的小伙伴，維持院校長久的、充沛的自主創(chuàng)新魅力和活力。非凡的學校VI設計能引進人才持續(xù)加盟代理。擴展協作室內空間，為院校的發(fā)展趨勢造就優(yōu)良的環(huán)境因素。

院校企業(yè)形象是一個寬容面十分普遍的商業(yè)綜合體．它既包含校名、?；盏扔行位蛩?，也包含信譽度、辦校觀念、科學研究水準、創(chuàng)新意識、優(yōu)秀人才品質、行為準則等無形中因素。學校VI設計應當將全部品牌形象因素開展融合，以產生一個統(tǒng)一的院校品牌形象，無形之中也提高了院校本身的品牌知名度。

出色的學校VI設計能夠非常好的將特色文化融進到院校視覺傳達設計管理體系中，以總體的視覺效果品牌形象構建優(yōu)雅的學校環(huán)境，融校園內基本建設的應用性、啟發(fā)性、教育性、表現力于一體，根據提升院校的地理環(huán)境，發(fā)掘傳統(tǒng)式歷史時間積淀，培育自然景觀來規(guī)范學員的個人行為，清潔學員的內心，使之獲得美麗的享有，接受美的熏陶，培養(yǎng)美的個人行為，產生美的質量。因而，執(zhí)行學校VI設計具備十分關鍵的實際意義。

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