中新網(wǎng)重慶新聞5月27日電 26日，來自全國40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者前往重慶高新區(qū)，共同探究“智慧心育”賦能教育的實踐之路。

自2020年以來，重慶高新區(qū)全面落實立德樹人根本任務(wù)，在“科創(chuàng)高新·智慧教育”的理念下，全力構(gòu)建“智慧心育”工作體系，搭建“區(qū)-校-醫(yī)-家-社”協(xié)同共育多元平臺，促進高新少年健康成長。

圖為重慶高新區(qū)公共服務(wù)工委書記、公共服務(wù)局局長周文楊致辭。鐘欣 攝

在“校醫(yī)聯(lián)動”的基礎(chǔ)上，重慶高新區(qū)著力于建立區(qū)校醫(yī)家社“五級式” 心理健康教育工作機制，持續(xù)推進學校心理健康中心全覆蓋。2020年，重慶高新區(qū)聯(lián)合重醫(yī)大學城醫(yī)院心理健康中心，掛牌“重慶高新區(qū)未成年人心理健康中心”，建立“區(qū)級師生心理健康體檢——校級預警師生心理健康訪談，建檔——家、校、社共育——綠色通道轉(zhuǎn)介醫(yī)院治療”工作機制。

近年來，重慶高新區(qū)持續(xù)推進學校心理健康中心全覆蓋建設(shè)。重慶高新區(qū)40所中小學100%建成心理健康中心，4所公辦幼兒園也建有合格的心理健康中心。高新區(qū)公共服務(wù)局每年組織開展1次合格(示范)學生心理輔導中心評選活動，提升心理健康中心的使用頻率，保障心理健康中心的開放時間，讓心理健康中心真正服務(wù)于有需要的師生及家長。

目前，重慶高新區(qū)40所中小學，按照“中小學每校至少配備1名專兼職心理健康教育教師”標準，配齊配足心理健康教師，正逐漸建立一支以班主任和專兼職心理健康教師為骨干，全體教師為成員的全員心育師資隊伍。

2020年和2021年，重慶高新區(qū)共組織80位專兼職心理健康教師參加“中級沙盤師”培訓，并獲得中級沙盤師合格證和技能證書。2022年，重慶高新區(qū)公共服務(wù)局聯(lián)動重慶市教育科學研究院心理健康教研員、轄區(qū)10所高校和重醫(yī)大學城醫(yī)院心理健康中心的心理健康教育專家資源，為40所中小學和6所公辦幼兒園配備46名“心理健康副校長”，以“一校一專家，一校一策略”的形式推進學校心理健康教育機制建設(shè)，手把手指導校(園)心理健康健康工作開展，指導學校心理咨詢室建設(shè)，指導學校制定心理健康教育工作計劃等工作。并聯(lián)手開展對專兼職心理健康教師培訓、師生團體心理輔導活動等。

要讓“心理健康”的防護墻更加穩(wěn)固，就要加大心理健康教師隊伍培訓力度。重慶高新區(qū)自成立以來，高度重視心育教師的全員系統(tǒng)培養(yǎng)，公共服務(wù)局聯(lián)合重醫(yī)大學城醫(yī)院心理健康中心、重慶市教科院心理健康教研員、心理健康副校長定期開展心育教師培訓：一學期1次心理健康知識講座；一學期2次專兼職心理健康教師專業(yè)技能培訓，如沙盤療法、敘事療法、ADHD兒童工作等培訓等；一學期6次專兼職心理健康教師專業(yè)督導培訓。

2023年6月起至2025年6月，重慶高新區(qū)正式啟動“重慶高新區(qū)全員心理健康教育一體化培訓”。屆時，將心理健康教育100%納入校級干部提升培訓，專兼職心育教師專業(yè)培訓，學科教師、班主任等全員培訓中，打造高新區(qū)“全員心育”“智慧心育”的特色品牌。

重慶高新區(qū)公共服務(wù)工委書記、公共服務(wù)局局長周文揚表示，未來，高新區(qū)將不斷夯實區(qū)域心理健康教育“穩(wěn)”的底盤，繼續(xù)“進”的后勁，全力打造以“西部教育高地引領(lǐng)區(qū)、教育創(chuàng)新發(fā)展先行區(qū)、全國智慧教育示范區(qū)”為內(nèi)涵的西部教育特區(qū)，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新重慶貢獻力量。(完)

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